. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .125
Exercise 41: Gothons From Planet Percal #25127 What You Should See. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .132
Extra Credit. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .134
Exercise 42: Gothons Are Getting Classy135 What You Should See. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .140
Extra Credit. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .140
Exercise 43: You Make A Game143
Exercise 44: Evaluating Your Game145 Function Style. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .145
Class Style. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .146
Code Style. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .146
Good Comments. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .147
Evaluate Your Game. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .147
Exercise 45: Is-A, Has-A, Objects, and Classes149 How This Looks In Code. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .150
Exercise 46: A Project Skeleton153 Skeleton Contents: Linux/OSX. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .153
Testing Your Setup. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .155
Using The Skeleton. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .155
Required Quiz. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .156
Exercise 47: Automated Testing157 Writing A Test Case. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .157
Testing Guidelines. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .159
What You Should See. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .159
Extra Credit. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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